北语教授

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聂丹
发布日期:2015-04-29 浏览次数: 字号:[ ]

 

 

 

 

聂丹 

    聂丹,女,黑龙江人,文学博士,北京语言大学教授,博士生导师。研究专长是汉语测试和话语分析,研究领域涉及汉语作为第二语言的测试与教学、普通话测试与教学、话语分析、语用学等,研究兴趣是汉语话语分析及其在口语测试和教学中的应用研究。

 

求学经历:

1993年9月~1997年7月,吉林大学中文系学习,获文学学士学位。

1997年9月~2000年7月,吉林大学文学院学习,获文学硕士学位。

2007年9月~2010年7月,中国社会科学院语言系学习,获文学博士学位。

工作经历:

2000年7月至今在北京语言大学工作。

2000年7月~2004年1月,在速成学院从事对外汉语教学工作。

其间,2002年12月受聘为讲师。

2004年3月~2013年12月,在汉语水平考试中心从事考试研发工作。

其间,2006年9月~2007年8月,在新疆伊犁师范学校支教。

2007年9月受聘为副研究员、硕士研究生导师。

2012年11月受聘为研究员。

2013年12月至今,在国际汉语教学研究基地从事科研及管理工作。

其间,2014年9月增列为博士研究生导师,招生方向为汉语话语分析及其应用研究。

科研项目:主持国家级课题1项、省部级课题3项、校级课题6项,参与各级课题10余项。部分主要课题如下:

汉语口语测试任务难度研究,国家社科基金项目,负责人,2011年立项。

汉语考试的历史、现状及发展趋势研究,国家语委项目,负责人,2014年立项。

泰国华文教育现状与发展趋势研究,国务院侨办项目,负责人,2013年立项。

新疆少数民族地区现行汉语类考试的适用性研究,国家民委项目,负责人,2012年立项。

汉语作为第二语言教学学科知识体系研究,教育部人文社会科学基地重大项目,子课题负责人,2013年立项。

会话分析视角下的汉语口语考试面试官话语研究,校级后期资助项目,负责人,2013年立项。

汉语作为第二语言面试型口语考试的多维研究,校级团队项目,负责人,2010年结项。

第二语言写作测试评分标准专题研究,校级青年项目,负责人,2009年结项。

学术著作:出版专著3部、合著1部、合编2部。分列如下:

汉语口语测试任务难度影响因素探究,北京语言大学出版社,2012,专著。

普通话水平测试研究概说,语文出版社,2012,专著。

问学录——汉语测试与话语分析探究,北京语言大学,2011,专著。

普通话水平测试概论,高等教育出版社,2011,合著。

普通话水平测试常用术语,语文出版社,2014,合编著。

实用汉语水平认定考试(C.TEST)多视角研究,中国书籍出版社,2013,合编。

学术论文:在《中国社会科学》《语言文字应用》《语言教学与研究》《世界汉语教学》《汉语学习》《中国考试》《考试研究》等刊物独立发表学术论文30余篇。部分主要论文如下:

语气副词“竟”及其教学,《语言教学与研究》,2004(5)。

言语进程中问语的选择,《中国社会科学》,2005(4)。

HSK(初中等)再测信度验证,《中国考试》,2006(5)。

HSK(初中等)难度与效度的考生评价,《世界汉语教学》,2006专号。

考生对HSK(初中等)当前质量的评价,《世界汉语教学》,2006专号。

日本人汉语语音偏误检测,《对外汉语研究(三)》,商务印书馆,2007。

话题调控者的问语控制,《天津大学学报(社会科学版)》,2007(3)。

实用汉语水平认定考试“综合填空”题型的命题研究,《中国考试》,2009(2)。

实用汉语水平认定考试语音测试现状分析,《考试研究》,2009(4)。

汉语水平考试新、旧挑错题的比较,《暨南大学华文学院学报》,2009(4)。

汉语语音客观性测试命题研究,《中州学刊》,2010(3)。

基于概化理论的PSC分数误差探析,《第四届全国普通话水平测试学术研讨会论文集》,语文出版社,2010。

汉语作为第二语言的口语面试诊断性评价初探,《国际汉语教学实践与思考——第八届国际汉语教学学术研讨会论文选集》,外语教学与研究出版社,2010。

汉语口语能力的测与练,《现代传播:中国传媒大学学报》,2011(1)。

面试型汉语口语测试的可理解性输入探析,《汉语学习》,2011(2)。

关于普通话水平测试研究走向的思考,《语言文字应用》,2011(3)。

普通话水平测试话题难度及影响因素探究,《考试研究》,2011(3)。

产出型语言教学与测试的话题设计,《汉语学习》,2012(3)。

汉语口语测试任务的体裁难度评估,《语言教学与研究》,2012(3)。

普通话水平测试体裁难度层级探析,《湖南大学学报(社科版)》,2012(2)。

体裁的类型和难度及其在口语考试中的应用,《湖北大学学报(哲学社会科学版)》,2012(2)。

听力与阅读理解“块题”编写的常见问题,《中国考试》,2013(10)。

C.TEST少儿版口语面试的总体设计,《实用汉语水平认定考试(C.TEST)多视角研究》,2013。

面试官话语评价标准研究刍议,《中国考试》,2014(12)。

学术奖励:

2013年入选北京市中青年社科理论人才“百人工程”培养计划。

2014年入选北京语言大学“中青年学术骨干”培养计划。

2007年入选北京语言大学“青年骨干教师”培养计划。

2009年获得第四届全国普通话培训测试学术研讨会优秀论文奖。

2004年获得北京语言大学汉语速成学院科研报告会论文一等奖。

 

  
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