郭晓麟，女，48岁，山东人，语言学及应用语言学博士，教授，博士生导师。

学术研究方向：

对外汉语语法研究。

教育背景：

1990年-1994年，山东师范大学中文系，获文学学士学位。

1994年-1997年，北京师范大学中文系，获文学硕士学位。

2008年-2011年，北京语言大学，获文学博士学位。

工作经历：

1997年-2020年任教于北京语言大学汉语速成学院。

2020年-至今任教于北京语言大学人文社科学部。

开设课程：

语言进修生课程：初级汉语综合、初级汉语口语、初级汉语听力、汉语综合入门、汉语口语入门、汉语听力入门。

汉教硕士课程：汉语语法概说。

汉教本科课程：汉语语言要素教学法。

学术成果：

（一）主要论文：

1.意外：起始义“V上”的语用意义，《汉语学习》2018年第4期。

2.事实的申明：体标记“在”的语用意义，《世界汉语教学》2015年第4期。（人大复印资料《语言文字学》全文转载）

3.“真是的”负面评价功能探析，《语言教学与研究》2015年第1期。

4.复合共现趋向结构功能初探， 《安徽大学学报》（哲学社会科学版）2014年第4期。（人大复印资料《语言文字学》全文转载）

5.简单共现趋向结构与远距离认知位移事件，《汉语学习》2013年第4期。

6.对外汉语教材语法教学示例的基本原则——以趋向结构为例， 《语言教学与研究》2010年第5期。

（二）著作：

1.《基于汉语作为第二语言教学的汉语语法功能探索》，世界图书出版社，2019年。

2.《现代汉语趋向结构系统的功能研究——基于事件语义学的考察》,中国书籍出版社，2016年。

3.《图解汉语语法难点学习手册》，北京大学出版社，2010年。

4.《语法及语法教学研究》（副主编），北京语言大学出版社，2016年。

5.《国际汉语教学-语法教学方法与技巧》（参编），北京语言大学出版社，2015年。

6.《对外汉语本体教学概论》（参编），商务印书馆，2013年。

（三）主编教材：

《实用中国语会话》，韩国BRAIN HOUSE出版社，2003年。

研究项目：

1.基于汉语作为第二语言教学的现代汉语趋向结构系统功能研究,北京市哲学社会科学一般项目，2015.8-2018.6，已结项。

2.现代汉语体标记的语用意义研究，校级一般项目，2015-2016，已结项。

荣誉奖项：

2015年获北京语言大学第二届教学名师称号。