玄玥--吉林省长春市人。博士，教授。

研究领域

汉语语言学、句法学、语言类型学、汉语教学等

教育背景

东北师范大学学士学位（2001年）

东北师范大学硕士学位（2004年）

荷兰莱顿大学硕士学位（2006年）

北京大学中文系博士学位（2008年）

工作经历

清华大学进行博士后工作

2010年起任北京语言大学汉语速成学院教师

曾在国际汉语教学研究基地驻所研究

曾赴韩国朝鲜大学任教。

学术成果

专著

《完结范畴与汉语动结式》（商务印书馆，2018年5月）1部。

论文

在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语文研究》、《汉语学报》、《汉语学习》、《语言学论丛》、《语言与翻译》、《语言学研究》、《语言研究集刊》等CSSCI期刊发表论文20余篇。代表作有“描述性状中结构作谓语的自然焦点”（《世界汉语教学》，2007.3；《人大报刊复印资料（语言学）》全文转载（2007.12）；“动词‘完结’范畴考察与类型学分析”（《世界汉语教学》，2017.1）；“保留宾语类把字句与完结短语理论”（《语言教学与研究》，2017.3）; “‘见’不是虚化结果补语——谈词义演变与语法化的区别”（《世界汉语教学》，2010.1）等。

参与项目

主持国家社会科学基金项目2项（“类型学视野下的汉语动词‘完结’范畴研究”（编号13CYY066），“良好”等级结项；“动词基本语义特征——过程范畴、完结范畴的类型学研究”（编号18BYY175），在研），北京市社科基金项目1项（“面向汉语国际教育的动词类型学研究”（编号20YYB014），在研），中国博士后科学基金资助项目1项（编号20090450442，完成），主持并完成多项校级个人和团队项目。

开设课程

开设硕士课程“汉语语言学”

多等级多类型的汉语课程

中华书法文化体验课程等

荣誉称号

曾获得第五届现代汉语语法国际研讨会（2009.11，香港理工大学）“语法新秀”一等奖；第二届现代汉语语法国际研讨会暨第八届现代汉语语法研讨会（2003，广州，暨南大学） “青年优秀论文”二等奖；国际中国语言学学会第17届年会（2009.7，法国巴黎，高等社科院）“青年学者奖入围奖”；首届语言教学与研究青年英才奖（《语言教学与研究》编辑部，2016.11）、北京语言大学第十一届科研报告会二等奖（2016.11）、北京语言大学第十二届优秀教学奖三等奖（2017.12）等。及“北京高等学校青年英才”称号（2013年）。