在人工智能快速发展的背景下，全球音乐教育正面临深刻的变革与挑战。本讲座以“AI时代的音乐教育哲学”为核心，在中西方不同视野的对话中探讨人类情感驱动的想象力与技术发展的关系，试图在科学崇拜与艺术价值的对话中重新定义音乐教育的方向。从历史反思出发，讲座分析了教育中知识传授与育人的矛盾，分科教育的局限，以及AI对艺术创作与教学场景的冲击。同时，通过中西方哲学的比较，提出以情感驱动的“发现自我”为核心目标的音乐教育理念，倡导跨学科与综合艺术的教学模式，探索音乐教育在塑造人文精神与推动智慧跃迁中的新可能性。
主讲人：谢嘉幸，音乐美学家、音乐教育家。中国音乐学院教授、博导、音乐研究所原所长，北京人文社科重点中国音乐研究基地原首席专家