《国际汉语教学研究》是由教育部主管、北京语言大学主办、北京语言大学出版社承办、世界汉语教学学会给予学术支持的学术期刊。《国际汉语教学研究》以推进国际中文教育研究与事业发展为宗旨，以中文教学研究为核心，依托海内外国际中文教育领域的专家、学者、教师、研究人员的学识与实践，搭建学术研究成果的交流平台，构筑学科人才与优秀教师的发展园地。
《国际汉语教学研究》自2014年创刊以来，一直秉承汉语作为第二语言教学学科建设的优良传统，面向事业、面向教学、面向教师，实现专业化、特色化与差异化发展。《国际汉语教学研究》入选CSSCI（2025-2026）扩展版来源期刊，入选国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊，入选中国社会科学评价研究院发布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）》语言学类扩展期刊，入选世界汉语教学学会《国际中文教育核心期刊目录》（2025年），是世界汉语教学学会理事单位刊物、EBSCO学术数据库收录期刊、中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）收录期刊、《中国学术期刊网络出版总库》（CNKI）收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CNKI）来源期刊、《中文科技期刊数据库》（VIP）收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、万方数据电子出版社入选期刊，入选《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学•2024年版）》。
《国际汉语教学研究》以季刊形式出版，主要栏目有：本期话题、教学研究与实践、基于教学的汉语研究、习得与认知研究、教材研究、教学史研究等。
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