机构基本信息：
北京语言大学中美国际健康学院是我校与美国东北州立大学合作举办的非独立法人中外合作办学机构， 2025年9月获教育部批准，许可证编号MOE46USA02DNR20252507N。学院开设本科学历教育（学士学位教育）、硕士研究生学位教育（含外国硕士学位教育）和外国博士学位教育。其中，本科专业为听力与言语康复学（学制四年），硕士专业为语言病理学（学制三年）、应用心理（学制两年）和工商管理（学制两年、单证只授予美方管理学硕士学位），博士专业为视光学（学制四年、单证只授予美方视光学博士学位）。办学地点位于海南陵水黎安国际教育创新试验区。
机构特色：
办学定位
坚持“新文科、新医科、新工科”的交叉学科发展理念，紧密围绕国际化、产业化的双重目标，通过引进美国东北州立大学交叉学科的办学理念与资源、先进的办学管理经验，为中国培养具备国际视野、掌握现代医疗健康理论、技能和知识，精通医疗健康企业管理和运作，能够在全球化竞争和合作中发挥关键作用的高端复合型医护康养人才，提高双方教学与研究水平，推动学科建设与师资培训，实现在教育、科研、医疗服务、健康产业等领域有机融合的合作愿景。
北语中美健康学院立足海南自贸区，发展与语言、听力相关的健康科学、康复医学、脑与认知科学和临床心理学，大力培养国际化的健康康复专业人才，推动我国语言、听力、视力康复、脑健康和神经康复、儿童和老年人健康等产业和科技的发展，为提高全民健康水平做出贡献。
学院发展方向涵盖康复医学技术、脑神经科学、神经生物学、临床心理学和语言科学等多个领域，将以听力学、语言病理学、心理咨询、语言认知科学、视光学等北语重点优势学科建设为核心，在大健康科学背景下，带动运动康复、作业治疗、康复护理、医疗大数据和脑机工程等新兴学科和专业群建设，实现各专业建设的全面协调发展，把学院建设成国际化康复医疗专业人才的培养示范高地。
学院同时与海南语言听力康复基地联动，通过不断完善实践教学条件的体系化建设，突出临床性教学中心和实践创新工作平台建设，建成全国听力语言及神经康复技术的应用和研发中心。利用北语的国际教育资源优势，学院将建设海南国际健康职业培训中心；建成辐射一带一路国家的语言治疗师、听力师、运动治疗师、作业治疗师、心理咨询师和社区康复人才培育中心，建设全国健康专业教育的理论研究与实验基地。学院还将以校企合作的形式，以脑科学、语言康复中心、听力康复中心、康复技术研发中心等作为科技产品研发基地，以社区护理中心、融合教育中心、康复养老中心和康复辅具服务中心为实训产业基地，推进学科技术的产业化发展，形成产学研一体化具有国际先进水平的健康科技园区。
培养目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针与立德树人根本任务，以社会主义核心价值观和人类命运共同体理念为底色，为数字经济时代的产业转型升级提供智力支撑。以语言为基础特色，深挖前沿领域知识，运用先进教学手段，结合实践实习指导，培养适应数字时代需求，具备国际竞争力的医疗康复、医疗健康产业管理和养老护理服务的专业人才，满足中国式现代化的人才需求，为海南地区培养国际化的医护康养高水平专业人才。
专业特色
学院依托两校优质教育资源，聚焦健康领域前沿学科，致力于培养具有国际视野、跨文化沟通能力和创新精神的高素质健康专业人才。在“健康中国”战略和海南自贸港建设的双重机遇下，学院立足本土，放眼全球，构建起独具特色的专业教学体系。学院在专业设置上注重学科交叉性、国际创新性、理论与临床并重、科技创新和产业发展的衔接性。
1、坚持国际化办学特色。学院采用中美双导师制，每个学生都配备中美双方导师，在学业规划、科研指导和职业发展等方面获得全方位指导。这种双导师模式不仅保证了教学质量，还为学生提供了跨文化的学习视角。在课程设置上，学院采用全英文授课模式，80%以上的专业课程由中美双方教师共同执教。课程内容融合中美两国最新研究成果和实践经验，确保学生能够接触到最前沿的学科知识。学院与中、美两国多家知名医疗机构建立了合作关系，为学生提供海外实习和交换学习的机会。学生可以选择到美国东北州立大学进行为期一学期的交换学习，或参加暑期科研项目，拓展国际视野。
2、本科听力与言语康复学专业采用“理论+实践+创新”的三维培养模式。学生在学习基础理论的同时，通过模拟实验室和临床实习，掌握先进的康复技术。学院还设有创新实验室，鼓励学生开展跨学科研究。学院建有国内一流的北京语言大学海南听力语言康复基地，内设的实训中心配备先进的听力检测设备、言语训练系统和虚拟现实技术以及脑科学实验设施，学生可以在模拟和真实场景中进行实践操作，提升专业技能。专业课程设置注重学科交叉，除了听力学和言语病理学核心课程外，还开设了心理学、教育学、人工智能等相关课程，培养学生的综合能力。
3、硕士语言病理学专业采用“临床+科研”双轨制培养模式。学生在接受系统理论教育的同时，参与临床实践和科研项目。学院与多家医院合作，建立了临床教学基地，为学生提供丰富的实践机会。应用心理学专业硕士项目聚焦健康心理学领域，采用“问题导向+项目驱动”的教学方法。学生通过参与实际案例分析和干预项目，掌握心理评估、咨询和干预的技能。工商管理硕士项目采用“案例教学+实地考察+管理实践”的教学模式。学生不仅学习管理理论知识，还通过参与医院管理项目和健康产业调研，提升实践能力。
4、视光学博士专业采用“科研创新+临床实践”的培养模式。学生在导师指导下开展前沿研究，同时参与临床诊疗工作。学院设有视光学研究中心，配备先进的眼科检查设备和实验室，为科研创新提供有力支持。学院与国内同仁医院、301医院眼科建立了合作关系，为学生提供临床实践和科研合作的平台。学生可以参与多中心临床研究，积累丰富的实践经验。项目注重跨学科融合，除了视光学核心课程外，还开设了生物医学工程、材料科学、人工智能等相关课程，培养学生的跨学科研究能力。
学院的专业教学特色体现了国际化、创新性和实践性的有机统一。学院通过创新的培养模式、先进的教学设施和丰富的实践机会，为学生提供了优质的教育资源。在海南自贸港建设的重大机遇下，学院将继续深化教育教学改革，培养更多具有国际竞争力的健康专业人才，为“健康中国”战略的实施贡献力量。未来，学院将进一步拓展国际合作，加强产学研融合，努力建设成为具有国际影响力的健康人才培养高地。
美国东北州立大学：
美国东北州立大学（Northeastern State University，简称“NSU”）是一所位于俄克拉荷马州的大学，成立于1846年。它是俄克拉荷马州主要的领导大学之一，也是州级教育机构“The Oklahoma State System of Higher Education”的成员。学校的前身是切诺基女子师范学院，1939年经过美国国会和州政府的批准，成为一所州立综合性大学。
该大学的目标是加强俄克拉荷马州内高等教育院校的建设，并成为具有特色的美国高等教育示范院校。它得到了中北州教育协会、国家教师认证协会和俄克拉荷马州认证中心的认可和推荐。此外，它也是中国教育部首批承认的境外正规州立高等院校之一。
美国东北州立大学提供58个学士学位和21个研究生学位。其中，视光学、语言病理学、教育学、商科、心理学、刑事司法和幼儿早期教育等都是最受学生欢迎的专业。全日制在校生超过一万人，其中97%为美国本土学生，3%为外国留学生。该大学获得了中国国家教育部的学历认可。
该校格雷格·瓦德利科学与健康专业学院设有言语语言病理学、职业治疗、视光学、医学检验科学、护理学、医师助理研究以及公共卫生等硕士学科，是北京语言大学中美国际健康学院的主要合作学院。此外，其心理学院、教育学院的特色专业也为北京语言大学中美国际健康学院建设提供重要支持。
美国东北州立大学是一所历史悠久的州立大学，提供多样化的学士和研究生学位。它在俄克拉荷马州的教育界享有声誉，并在国内外都得到认可。
